让歌声在初三思想品德课复习的课堂上响起

调动学生的学习积极性、提高初三复习课效率是每个初三教师孜孜以求的目标。本文旨在探索利用音乐歌曲提高初三思想品德复习课的教学效率。文章阐述了让歌声在初三思想品德复习课上响起的必要性,介绍了教学中的具体操作方法,最后总结了由此产生的一系列作用。