试论小学信息技术学生主体性导学策略 |
| |
引用本文: | 马海飞.试论小学信息技术学生主体性导学策略[J].考试周刊,2014(74):135-135. |
| |
作者姓名: | 马海飞 |
| |
作者单位: | 太仓市浮桥镇牌楼小学,江苏 太仓,215400 |
| |
摘 要: | 小学信息技术课堂上,学生的主体参与将有力地促进信息技术课堂的有效互动,促进信息技术知识的多面交叉。有利于开发学生隐藏的潜能,促进学生创造意识的萌芽和发展,促进更多充满想象力和创造力的信息技术应用实例的出现。因此广大教师一定要不遗余力地创造条件,尽可能将主体性教学策略应用好。
|
关 键 词: | 信息技术 主体性 导学策略 |
本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录! |
|