遵循探究教学原则,提高探究活动质量 |
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作者姓名: | 王强 |
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作者单位: | 邳州市邳城中学,江苏 邳州,221300 |
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摘 要: | <正>探究式教学要求教师引导学生像科学家那样探究事物的规律,通过"做中学"完成相关学科的学习任务。物理学科教学以实验为基础,物理探究实验教学突出以学生发展为本,让学生亲自参与探究实践,注重培养学生的探究意识和探究能力。一、澄清模糊认识,走出探究实验误区在新课程学习和教学实践研究中,由于一些教师对探究实验教学理念理解的偏差,导致师生在探究式教学活动中步入误区。1.探究目标不够明确,表现出一定的盲目性。
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关 键 词: | 教学原则 活动质量 实验教学理念 物理学科教学 教学实践研究 以学生发展为本 引导学生 “做中学” |
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