| 美国研究型学院运行机制的启示 |
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| 引用本文： | 童蕊,胥青山.美国研究型学院运行机制的启示[J].高等理科教育,2009(3):62-66. |
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| 作者姓名： | 童蕊 胥青山 |
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| 作者单位： | 1. 武汉大学,教育科学学院,湖北,武汉,430072
2. 武汉大学,高等教育研究所,湖北,武汉,430072 |
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| 摘 要： | 文章指出美国研究型大学内部专业学院运行机制给我国加快研究型学院建设的步伐以莫大的启示。我国研究型大学研究型学院必须从学院内部各种责权利关系入手，实行目标管理，建立健全学院内部领导体制，实行院长负责制度，规范院系领导岗位设置，推进并加快院长职业化进程；同时坚持学术权力的中坚地位和教授治学的决策机制，并推行跨学科研究发展。
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| 关 键 词： | 研究型大学 研究型学院 运行机制 |
Revelation from the Operational Mechanism of Research Universities in the USA |
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| Tong Rui,Xu Qingshan.Revelation from the Operational Mechanism of Research Universities in the USA[J].Higher Education of Sciences,2009(3):62-66. |
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| Authors: | Tong Rui Xu Qingshan |
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