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| 在数学教学中如何培养学生提出问题的能力 | |
| 作者姓名： | 叶荣琳 |
| 作者单位： | 浙江省乐清市职业中专学校 325600 |
| 摘 要： | “同学们 ,还有没有问题 ?”“没——有 !”“下课”,这样的对白 ,相信你一定经常听到 ,或许你也经常这么问着 ,甚至把这种没有问题的结果当作教学的成果 .殊不知 ,“没有问题”的背后隐藏着个体创造能力的泯灭、甚至阻碍着民族的长远发展 .爱因斯坦曾经明确指出 :“提出一个问题往往比解决一个问题更重要 ,因为解决一个问题也许仅是一个数学上的或实验上的技巧而已 .而提出新的问题、新的可能性 ,从新的角度去看旧的问题 ,却需要有创造力的想象力 ,而且标志着科学的真正进步 .”学习不再是“记忆”知识 ,而是利用已有的知识去发现——提出… |
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