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| 《拿来主义》教学一课谈 | |
| 作者姓名： | 谢连芳 |
| 摘 要： | 《拿来主义》教学一课谈谢连芳［编者按］中学语文教学由于体裁广泛，因而电化教学的开展存在着一定的不平衡性。诗歌、散文、小说、戏剧等文学体裁的课文电化教学开展得较好；说明文和应用文等体裁的课文电化教学开展得较差；而以抽象说理为主的议论文课文则几乎是一片被... |
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