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| 导而真读少而重要——以《边城》导读为例 | |
| 引用本文： | 叶小芬.导而真读少而重要——以《边城》导读为例[J].教师,2010(8). |
| 作者姓名： | 叶小芬 |
| 作者单位： | 福建师范大学文学院,福建,福州,350007 |
| 摘 要： | 当前中学语文的名著导读,尤其是小说的导读,存在一个明显误区--导而不读,即重在情节的介绍以应付考试,忽视了文学审美层次的需求,是一种虚假阅读.究其原因,应试的价值取向固然有所影响,但更重要的是教师没有恰切地把握文本和分析学生的学情,无法引导学生进行"少而重要"的真实阅读. |
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