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| 文学理论系列课程微课化的现状与推进策略 | |
| 引用本文： | 张乾坤,任先大.文学理论系列课程微课化的现状与推进策略[J].湖南科技学院学报,2015,36(3). |
| 作者姓名： | 张乾坤 任先大 |
| 作者单位： | 湖南理工学院中文学院,湖南岳阳,414006 |
| 基金项目： | 湖南省普通高等学校教学教改研究项目“文艺学系列课程教学两结合改革的思路与实践”的阶段性成果 |
| 摘 要： | 针对国内外文学理论系列课程微课化的基本现状,论文认为,按照我国高等教育教学信息化的要求,切实加强信息技术与文学理论系列课程的深度融合,需要解决三个方面的问题:一是在理论上要系统深入地探讨微课化何以可能的问题;二是在实践操作上要解决微课化如何可能的问题;三是在配套机制上要研究微课化的相关评价标准问题.三个方面的问题解决得怎么样,在很大程度上将直接决定微课化进程的广度与深度. |
| 关 键 词： | 文学理论 微课 现状 措施 |
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