小学英语教学中引导学生运用多种语言学习方式——以3A Unit 4 My family的Cartoon time一课为例 |
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作者单位: | ;1.无锡市梅村实验小学 |
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摘 要: | 英语学科核心素养的内涵可以概括为三个方面(语言能力、思维品质、文化意识)和两个关键(学习能力和情感态度)。提升学生的语言能力对提升学生的英语综合能力至关重要。在小学英语教学中应引导学生运用多种英语语言学习方式。以3AUnit4 My family的Cartoon time一课的教授为例,在课堂中,尝试分五步——"谈""猜""答""读""编",来引导学生运用多种英语语言学习方式,从而提升学生的英语综合能力。
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关 键 词: | 小学英语 核心素养 学习方式 语言能力 |
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