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| 信息技术教学中“任务驱动”教学法探讨 | |
| 引用本文： | 张月德.信息技术教学中“任务驱动”教学法探讨[J].华夏少年(简快作文 ),2011(1). |
| 作者姓名： | 张月德 |
| 作者单位： | 深圳市宝安区松岗街道教学研究中心; |
| 摘 要： | 所谓任务驱动教学法就是利用明确的任务来激发学生的学习积极性、主动性和创造性,以顺利完成教育教学任务。任务驱动教学法符合计算机系统的层次性和实用性,提出了由表及里、逐层深入的学习途径,便于学生循序渐进地学习信息技术的知识和技能。设计一个受学生欢迎的任务就势在必行,一个成功的任务能激起学生求知的兴趣,学生从内心里产生了我要学的思想,那这堂课已经成功一半了!一、设计有效的驱动任务 |
| 关 键 词： | 学生 信息技术教学 循序渐进 学习情境 任务驱动 学习积极性 计算机系统 教学法探讨 创造性 完成任务 |
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