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| 历史教学重视三种知识结构 | |
| 引用本文： | 朱捷文.历史教学重视三种知识结构[J].华夏少年(简快作文 ),2011(1). |
| 作者姓名： | 朱捷文 |
| 作者单位： | 江西省宜春中学; |
| 摘 要： | 中学历史教学的一个重要方面,在于帮助学生掌握纷繁复杂的历史知识,培养学生正确分析、解决历史问题的能力。这就要求教师在课堂教学中,要努力引导学生把复杂的历史知识由点串成线,再由线连成面。要达到这样的要求,必须在教学中形成三种知识结构体系,即历史知识的章节结构、国别朝代结构和分类结构。 |
| 关 键 词： | 课堂教学 正确分析 中学历史教学 引导学生 分类结构 历史知识 纷繁复杂 培养学生 知识结构体系 历史问题 |
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