|
|||||
|
|
| 儿童分享行为的影响因素及其培养策略 | |
| 作者姓名： | 王玲 陈友庆 |
| 作者单位： | 南京师范大学教科院，河海大学应用心理学研究所 |
| 摘 要： | 分享目前没有确切的定义,它的内涵通常包含在亲社会行为的内容中。而亲社会行为往往界定为被所在社会接受和鼓励的行为,是人们在社会交往中所表现出的帮助、合作、分享、谦让、宽恕等一切有助于社会和谐的行为及趋向1。它是一种自愿的、以利他性为目的的亲社会行为。具体来说,分享是亲社会行为的一种 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
|
||||||||||||||||
|
||||||||||||||||
|
||||||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |