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如何设置课堂提问 提高物理教学效果
引用本文:
吴靖.如何设置课堂提问 提高物理教学效果[J].科学大众,2009(4).
作者姓名:
吴靖
作者单位:
河南省内乡县中等职业学校;
摘 要:
恰当而富有艺术性的提问可激发学生学习的兴趣和求知欲,有效地调动学生学习的积极性和思维,使学生带着问题听讲,收到事半功倍的效果。因此教师精心选择课堂所提出的问题,一定会提高课堂教学的效率。
关 键 词:
创造良好的问题情境
巧妙设疑
兴趣
思维
教学效果
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