创设问题情境引导学生主动参与学习 |
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引用本文: | 梁芬芬.创设问题情境引导学生主动参与学习[J].中国农村教育,2010(5):56-57. |
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作者姓名: | 梁芬芬 |
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作者单位: | 山东省东营市利津县北宋明德小学 |
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摘 要: | 课堂问题情境,是指课堂上老师通过巧妙的问题设计,引导学生积极地探索和思考,以求解决问题的一种课堂气氛。课堂问题情境不仅仅包含着问题,还包含着教师对问题的设计方式,包含着教师的启发、鼓励、激发、暗示、点拨,也包含着学生对问题的应激状态,是一种最初由问题引起,却远远胜过问题的整个课堂的动态表现。
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关 键 词: | 创设问题情境 引导学生 主动参与学习 课堂气氛 问题设计 设计方式 应激状态 动态表 |
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