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| 应试教育下中国学生的“学习欲望” | |
| 作者姓名： | 沈春梅 |
| 摘 要： | 由日本青少年研究所对中国、日本、美国三国高中生进行的一项最新调查显示:在回答“上课时常打瞌睡、常发呆”“认真做作业”“即便有不懂的地方也得过且过”“学校之外的学习时间基本不学习”这四个问题时,中国学生的表现均比日美两国的学生令人鼓舞。调查因此得出结论:中国学生学习欲望最强;日本学生最弱。作为一线教育工作者,看到这则报道我没有感到一丝欣喜,反而产生了深深的不安与忧虑:我真担心我们会沾沾自喜,陶醉在这“令人鼓舞的数据”里,忘记了中国基础教育亟待解决的许多问题。让我们来透视一下这个调查背后的一些基础教育现状吧… |
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