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| “对话”,你缺失了什么 | |
| 引用本文： | 戚建芬.“对话”,你缺失了什么[J].安徽教育,2006(2). |
| 作者姓名： | 戚建芬 |
| 作者单位： | 浙江省桐乡市第二实验小学 |
| 摘 要： | 《语文课程标准》两次提到“对话”:“语文教学应在师生平等对话的过程中进行”,“阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程”。何为“对话”?笔者认为,阅读教学中的“对话”是指教师、学生、文本在平等地位上产生的一种以学习语言为本体,以文本言语为中介而展开的在认知、情感、精神领域的多向交流,包括教师与学生、学生与学生、教师与文本、学生与文本之间的互动,最终促使学生产生个性化的感悟,积淀语感,促进言语和精神的同构共生,提高全面语文素养的动态过程。然而现实教学中,老师们对“对话”的理解不够透彻,存在一系列的问题,不能不… |
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