英语听说游戏设计举例

听说训练,是中学英语教学的薄弱环节之一。许多学生能看懂,也能应付笔试,可是听和说的能力不强。设计英语听说游戏,创设英语活动情景,既能激发兴趣,使英语学习变得趣味盎然,又能“逼”着学生认真地听,理解别人说的意思并开口讲,表达自己要表达的内容。听说游戏为学生创设了交谈、交流的现实情景,是提高英语听说能力的有效形式。一、面具游戏:“介绍别人和自我介绍”。这则游戏可分三步进行。第一步:“自我了解。”每人背上贴一张纸,上面用英文写上他所要扮演的角色的姓名、年龄、职业等。如A为John smith,25.a doctor。因为大家都看不到自己背上写的是什么,就必须求助于他人才能弄清自己的新身份(identity)。为了扩大交流面,规定每人每次只能向一个人提一个问题。