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盲校主题性课程的实践与探讨--以大型主题课《季节》为例
引用本文:聂文静.盲校主题性课程的实践与探讨--以大型主题课《季节》为例[J].现代特殊教育,2008(7):33-35.
作者姓名:聂文静
作者单位:山东省东营市特殊教育学校,257091
摘    要:主题性课程是综合实践活动课程中一种新型的课程形式。它强调以残疾学生个别化的学习需要为中心,以分类教学和个别化教学为技术支撑,以发展学生的综合能力为重点,能够照顾并适用于智力、能力等个体差异较大的残疾学生的能力培养,使其都能学到有现实意义的、适合于自身需要的知识和技能。

关 键 词:综合实践活动课程  课程形式  主题性  《季节》  个别化教学  盲校  残疾学生  综合能力
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