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对中职专业课课堂教学多元评价模式的探讨
引用本文:杨文尧.对中职专业课课堂教学多元评价模式的探讨[J].职教通讯(常州技术师范学院学报),2000(4):29-31,33.
作者姓名:杨文尧
作者单位:北京市朝阳区艺术职业学校
摘    要:

关 键 词:中职教育  专业课教学  课堂教学  教学评价  多元评价模式
本文献已被 维普 等数据库收录!
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