命题创意与练习设计的理念、原则与策略

素质本位是命题与练习设计适应当前学校课程改革的价值追求．是针对基础教育中命题与练习设计普遍存在的“应试”的弊端而作出的实事求是的纠正和努力，是对当前的题海战术“功利主义倾向”的反思的结果。素质本位的价值理念要求在命题创意与练习设计的过程中，必须遵循科学性与人文性原则、目的性与明确性原则、整体性与全面性原则、基础性与现实性原则、一致性与有效性原则、稳定性与创新性原则、思考性与发展性原则、规范性与适切性原则、和谐性与优美性原则以及少精活与趣味性原则，并采取有效的设计方法与策略。