首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
     

综合素质评价的误区分析与改革建议
作者姓名:边玉芳
作者单位:北京师范大学认知神经科学与学习国家重点实验室
摘    要:正综合素质评价在我国已走过十年左右的历程,是新课程改革中一项重要的评价改革举措。但是,自其实施起,对其科学性、客观性、公正性都存在着广泛的争议。综合素质评价何去何从?目前到了必须加以讨论与行动

关 键 词:综合素质评价  评价改革  教育质量  评价工作  新课程改革  学生全面发展  评价方法  成长记录袋  科学性  公正性
本文献已被 CNKI 等数据库收录!
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号