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| 以文化元典为载体 加强学校人文教育 | |
| 引用本文： | 张建辉.以文化元典为载体 加强学校人文教育[J].教书育人,2013(2):49-50. |
| 作者姓名： | 张建辉 |
| 作者单位： | 福建惠安县东周中学 |
| 摘 要： | 一、关于"学校人文教育"的认识谈到学校人文教育,对于"人文"的概念把握是无法避开的。关于"人文"的定义,去"百度"搜索,可谓是五花八门。针对师生员工的学校"人文",笔者认为,要把"人文"二字分开来理解,"人"就是要关心人——师生员工素质的发展,"文"就是要关注"文"——人类的文明和文化的传承和发展。 |
| 关 键 词： | 人文教育 人文精神 元典精神 学校 精神文化 人文价值 文化底蕴 师生员工 人文素养 关心人 |
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