|
|||||
|
|
| 原生态下“多姿多彩”的作文教学艺术 | |
| 作者姓名： | 严峰 |
| 作者单位： | 江苏金坛市水北小学 |
| 摘 要： | 新课标背景下的作文评价更应注重激励学生不断进取,激发他们的创造欲望,发掘他们的创造潜能。在平时的教学中,我针对学生的不同,积极回应,通过师生之间的对话,使学生获得知识的重建。一、鼓励和珍视学生丰富多彩的观点和感受一篇作文的个性,主要在于独特经验感受,要使学生在习作中敞开心扉,做到如老舍先生所说的那样:写‘从心里掏出来的’真心话。 |
| 关 键 词： | 作文评改 小学生 新课标 创造潜能 习作教学 评价 引导学生 创造欲望 教学艺术 破坏环境 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |