小议低年级音乐欣赏教学

低年级的孩子,他们刚刚接触学校音乐教育,对音乐的欣赏还处在“初步感知阶段”,也就是对音乐美感的初级感受阶段。教师应针对孩子的年龄特点和知识水平因材施教,使学生对音乐作品有一个初步的感性认识和情感体验。