| 论医学人文素质教育 |
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| 引用本文： | 刘立善,谷保红,冯鑫媛,朱晓岚.论医学人文素质教育[J].高等理科教育,2015(4). |
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| 作者姓名： | 刘立善 谷保红 冯鑫媛 朱晓岚 |
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| 作者单位： | 1. 兰州大学第一医院,甘肃兰州,730030
2. 兰州大学第二临床医学院,甘肃兰州,730030 |
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| 摘 要： | 近年来，医学领域的人文性逐渐边缘化，医学人文“缺失症”愈演愈烈，医学人文素质教育迫在眉睫。文章从医学的终极价值和本质属性分析入手，探讨了医学人文素质教育内涵和必要性，并从生命教育、专业基础教育、课程设置、教学模式、实践环节等方面探索出医学人文教育的基本路径。医学必须与人文社会科学结合，围绕着人的生存和发展开展研究与实践，才能保持在人类文明需要的轨道上前行。
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| 关 键 词： | 医学 人文素质教育 医德 |
On the Medical Humanities Quality Education |
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| LIU Li-shan,GU Bao-hong,FENG Xin-yuan,ZHU Xiao-lan.On the Medical Humanities Quality Education[J].Higher Education of Sciences,2015(4). |
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| Authors: | LIU Li-shan GU Bao-hong FENG Xin-yuan ZHU Xiao-lan |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | medical science humanistic quality education medical ethics |
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