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| 图、表、色对哲学抽象理论教学的功效 | |
| 引用本文： | 刘苏津.图、表、色对哲学抽象理论教学的功效[J].中国职工教育,1998(5). |
| 作者姓名： | 刘苏津 |
| 摘 要： | 马克思主义哲学作为深刻的揭示自然、社会、思维发展普遍规律的科学,为人们从事具体科学研究提供了科学的世界观和方法论,所以,学好这门科学十分重要,然而作为一种理论化、系统化的世界观,它又以逻辑和理论论证为特征,具有很大的抽象性。如何尽可能把抽象的理论直观化,使学生能够学得懂、记得牢, |
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