探究性教学的实践与反思

探究性教学对高中地理学科而言具有实践意义,教师可以在明晰教学核心要求的基础上,精准课堂教学;教学准备应更为充分,便于教师娴熟应对各种"突发"状况;在教学中教师应适时、适度参与。在教学实践中不断磨合、反思,以寻求最佳行走路径。