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小学数学教学中的多元化实践活动
作者单位:
;1.山东省成武县文亭学校
摘 要:
数学教育家斯托利亚尔指出,数学教学是数学活动的教学。因此,在小学数学课堂教学中教师应积极创设、精心设计多元化实践活动环节,激发学生的学习兴趣,使学生心里产生一种强烈的求知欲,为学生进行自主探索创造良好的条件。学生全身心地投入活动,才能产生有效的数学学习。
关 键 词:
小学数学
实践活动
多元化
探究能力
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