趣味数学融入初中数学教学的策略研究

数学是一门逻辑性很强的学科,长期以来很多学生在传统教学模式的影响下,认为数学学习枯燥乏味,难以提起兴趣。初中数学教学要提高教学效率,首先就要调整教学方法,将趣味数学融入教学以提高学生的数学学习积极性。本文结合多年教学经验,提出了初中数学教学引入趣味数学的几点具体策略。