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译林版初中英语新教材中音标教授的方法与技巧
作者单位:;1.江苏省淮阴中学
摘    要:音标教学相比较其他所有的课型,无疑是最有难度与深度的课型之一。如何通过课堂教学环节的设计提高学生参与课堂的积极性,是目前摆在所有初中英语教师眼前的难题。

关 键 词:音标  音标教学  初中阶段  小组合作
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