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创设问题情境,让化学课堂更有实效
作者单位:
;1.江苏省海门市能仁中学
摘 要:
问题情境不仅能激发学生的兴趣,也能启发学生的思维,是课堂教学过程中不可缺失的教学策略之一。本文结合初中化学课堂的实例谈谈问题情境的价值实现。
关 键 词:
问题
情境
化学
兴趣
思维
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