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小学数学教学生活化的策略研究
作者单位:;1.广东省梅州市平远县第二小学
摘    要:小学数学教学生活化是数学自身发展的要求,探索小学数学生活化教学的有效方法,对培养学生数学学习兴趣有着重要的意义。本文通过创设真实生活情境、自主学习、课堂练习和课外延伸等策略促使学生养成探索和创新的精神。

关 键 词:小学数学  生活化  自主学习  课堂延伸
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