捕捉生活科学知识点 激发小学科学课堂活力

如何让学生在生活中捕捉到科学知识点,并将其引入课堂学习,是每一位科学教师应当思考的问题。文章立足小学科学课堂教学现状,主要分析捕捉生活科学知识点及小学科学课堂活力这一问题。