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品味细节,见微知著——刍议小学语文课堂的细节教学
作者单位:
;1.江苏省南通市如东县掘港小学
摘 要:
优秀的课堂设计,都是由一个个匠心独运的教学细节构成的,通过细节教学培养学生学习能力。在教学过程中,我们更应该注重对教学细节的指导,让课堂教学焕发生机和活力。
关 键 词:
小学语文
细节教学
具体方法
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