小学数学课堂应给学生自主思考的支点

新课程改革以来,教师加强了对学生自主性的培养,尤其是注重学生的自主思考。学生自主思考,能有效推进学生自主学习。在数学教学中,教师应该从学生的角度入手,给学生自主思考的支点,促进学生自主学习,开发学生学习思维。