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基于“做中学”理论打造小学综合实践立体教学
作者单位:
;1.江苏省张家港市梁丰小学
摘 要:
综合实践课程有别于传统的基础学科,它有着鲜明的实践性与开放性,尤其强调学生的做。因此,以陶行知的做中学理论指导教学,对于打造立体化的课堂教学大有裨益。基于此,我从打造教学平台、第二课堂、家庭平台三个角度,展开探究。
关 键 词:
小学综合实践课
“做中学”理论
立体化教学
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