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试论完善小学数学教学反馈评价机制的策略
作者单位:
;1.呼和浩特市新城区爱民街小学
摘 要:
新课改下的教学反馈评价具有发展性、全面性、多元性,注重评价在教学过程中的导向作用。如何善用反馈评价机制,提高小学数学教学质量,激发学生的学习兴趣,培养学生数学素养,是教师必须探索的教学课题。
关 键 词:
评价目标多元
评价方法多样
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