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情境教学法在小学数学计算教学中的运用研究
作者单位:
;1.江苏省苏州工业园区方洲小学
摘 要:
新课标要求学生将学到的知识运用到现实生活中,这就要求教师从学生的角度出发创设情境,为学生的实践提供机会。情境教学使抽象的数学知识变得形象生动,激发学生的学习兴趣,调动学生的学习积极性,提高学习效率。
关 键 词:
情境教学
小学数学
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