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提高小学科学实验教学有效性之我见
作者单位:
;1.呼和浩特市赛罕区呼伦南路小学
摘 要:
科学实验是科学研究过程中重要的一个环节,只有提高小学科学实验教学的有效性,才能提高教学质量。首先在实验之前,教师和学生都要做好准备。实验时、通过巧设悬念、引导猜想、明确实验要求,组织引导小组实验,改进或设计实验的方法,提高科学实验教学的有效性。
关 键 词:
规范
猜想
明确
改进
组织引导
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