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课堂的内在品质是批判性思维
作者单位:;1.北京育英学校
摘    要:<正>谢小庆按:本文作者是英语特级教师,在进入育英学校之前曾担任山东省利津县北宋镇实验学校校长。李志欣老师勤于思考,在担任校长和教师的同时,笔耕不辍,在报刊发表教育随笔几十篇。此文表达了一个一线教师对审辩式思维(critical thinking,也译为"批判性思维")的理解。观察老师的课堂,评议老师的教学,是我热衷且心仪的事情,因为在

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