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浅谈语文阅读教学中的朗读指导
作者单位:
;1.呼和浩特市赛罕区东风路小学
摘 要:
阅读是一种理解、领悟、吸收、鉴赏、评价和探究文章的思维过程,在语文教学中占有至关重要的地位。其中,朗读作为一种出声的阅读方式,是学生完成阅读的起点和基本功,教师在语文阅读教学中要特别重视朗读的指导,依据教材,强调教师的范读作用,对于重点段落,应着重朗读,在熟读成诵的基础上,激发学生学习探究的兴趣。
关 键 词:
朗读
范读
教材
诵读
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