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浅议分层异步教学法在小学数学教学中的有效性
作者单位:
;1.江苏省句容市实验小学
摘 要:
分层异步是倡导坚持以学生为本的教育理念,结合不同学生的学情,实现教学目标、教学内容和教学步骤的异化,营造个性化的教育教学氛围。教师可以通过问、练、评等角度实施分层异步教学,提升小学生的数学素养。
关 键 词:
小学数学
分层教学
教学策略
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