小学数学课创设有效问题情境的探究

小学数学是一门严密性和抽象性较强的学科。小学数学的教学重点是通过培养学生的学习兴趣提高教学质量。在我国新课改不断推进的情况下,小学数学教学将创设有效情境法引入,取得了较好的教学效果。笔者根据多年工作经验,主要探究小学数学课创设有效问题情境的策略,供大家参考和借鉴。