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| 别让师生为课堂问题所累 | |
| 作者单位： | ;1.江苏省如皋市江安镇江安小学 |
| 摘 要： | 教师从过去"满堂灌"到现在的"满堂问",真的能够激活学生学习思维吗?教学效率一定令人满意吗?答案当然是否定的。课堂教学介入问题意识是非常有必要的,但我们不能为问题所累。课堂教学时间有限,如果将所有精力放在问题追寻上,势必导致课堂教学低效化。 |
| 关 键 词： | 小学语文 教学问题 反思 |
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