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诵读,让语文课堂不同凡响
作者单位:
;1.甘肃省灵台县东关小学
摘 要:
学生的语文素养一定程度上与学生的感知能力相关,学生对语言的感知离不开诵读,诵读是学生感知文本信息的直接途径。语文教师在教学中,要通过科学的引导,将学生带入浩瀚的书海,教给他们正确有效的方法,让学生领略诵读带来的乐趣。
关 键 词:
诵读
语文教学
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