小学思想品德课教育创造性思维的培养

结合《品德与社会》中思想品德部分的教学实践,思想品德课教育进行创造性思维培养的过程中要遵循从课内导向课外的行为训练规则,充分尊重学生的个性,发挥教师的指导作用。本文拟从六个方面详细探讨思品课创造性思维培养的几个观点,以推动素质教育的进步。