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译林版教材指导下的小学高年级写作教学创新
作者单位:
;1.江苏省扬州市江都区国际学校
摘 要:
小学高年级译林版英语教材扩大了英语词汇量,增加了对英语语法和固定句型的总结与运用。虽然在教学过程中强调写作的重要性,但写作教学实践取得的效果并不理想,学生对英语写作充满了畏惧心理。本文从译林版英语教材的写作安排谈起,为写作教学创新提出了可行性措施,希望对从业者有所帮助。
关 键 词:
译林教材
高年级写作
可行性措施
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