浅析中学生历史阅读能力转化与提升的策略

传统课堂教学中,中学生历史阅读有悖于当前素质教育改革宗旨。新课改背景下,有效地激发学生历史阅读的兴趣,增强阅读的动机,养成良好的阅读习惯,实现转化与提升,是教育改革的根本要求。本文结合历史阅读基本常识理论和教学经验,试图对中学生历史阅读能力的转化和提升进行有益探讨。