基于初中地理教学自主学习能力培养的研究

自主学习的学习方法是教育改革的方向,新课程立足学生的自主学习与探究,进行学科知识的学习与探索,教学中要重视改变教育理念,教育教学的核心就是要尽可能地挖掘学生的主体能动性,初中地理教学培养学生的自主学习能力势在必行,教师要重视课堂的趣味性,要重视拓展与延伸,加强训练,注重能力的培养。