浅谈小学数学课堂教学的应然追求

在小学数学教学过程中,教师应该探索并实践有效的教学方式,让学生想学会学,必须提高学生的主观能动性,从小培养学生对于数学这一学科的兴趣以及积极性,通过教学方式的改变以及对学生学习方式的引导,让学生想学会学,这是小学数学课堂教学的应然要求。本文立足小学数学课堂教学,主要分析了几点有效的教学策略,以期促进小学数学教学质量的提升。